记者 邵晓鹏 通讯员 严岑茜

近日，教育部发布2025年全国青少年校园足球特色学校认定结果公示，富阳区第二中学和富春第十小学成功入选。

两所学校上榜全国青少年校园足球特色学校，是富阳校园足球蓬勃发展的生动注脚。截至目前，富阳共有校园足球社团40余个，足球队60余支，建成区级足球传统项目学校2所、市级特色学校16所、省级特色学校13所、省级足球基地学校4所，全国特色学校14所。

富阳二中：打造活力校园足球新高地

近年来，富阳二中始终将校园足球作为落实立德树人根本任务、提升学生综合素质的重要载体，通过制度化的组织领导、持续性的资源投入、普及化的课程教学、专业化的队伍训练、常态化的赛事体系以及浸润式的文化建设，全方位推进校园足球工作，形成鲜明的足球教育特色和扎实的工作成效。

富阳二中成立由校长挂帅的校园足球工作领导小组，严格落实专项经费要求，拥有符合标准的足球场地1块，配备专职足球教师，并积极组织教师参加各级专业培训，筑牢硬件软件根基。

聚焦课堂，学校保障足球课时占体育课总时数的三分之一以上，依托兴趣小组、社团和俱乐部扩大参与面，营造“人人懂球、爱球”的氛围，还将足球运动深度融入学生体质健康促进计划，学生体质健康测试合格率持续稳定在95%以上。

同时，学校还组建校级男、女足球代表队各1支，建立科学选材机制，制定系统化训练计划，并构建完善的校内竞赛体系，形成“班内常赛、校内联赛、校外参赛”的立体化格局。

每学年，学校常态化举办足球主题摄影展等校园文化活动，将足球精神融入德育，使足球文化成为校园精神的重要组成部分。

富春十小：让足球赋能成长

作为首批富阳区校园足球“631”学校，富春十小严格落实国家校园足球发展政策，以 “让足球赋能成长” 为目标，全方位推进校园足球工作。未来，学校将继续深化校园足球特色建设，推动足球运动普及与提升，助力学生全面发展，为全国校园足球事业贡献力量。

富春十小将校园足球纳入《学校发展规划（2024-2026）》，成立由校长牵头，德育处、体育组、班主任共同参与的校园足球工作小组，制定《校园足球教学管理办法》《足球训练安全规范》等 8 项制度，覆盖教学、训练、竞赛全流程。

师资队伍建设上，学校专职体育教师中， 2 人持有足球E级教练员证书，1人持有足球C级教练员证书，定期组织教师参加市区级足球教学培训。场地设施方面，学校建成4块5人制足球场，开辟低年级足球活动区。

秉持 “健康第一、以球育德”理念，学校每学期开展18—20节足球大单元教学，积极开发足球课程资源。大课间活动中，实现 1—2 年级人手一个足球，开展踩球、拨球、带球等趣味活动，提升学生球性。

学校足球队分基础班、提高班开展常态化训练，举办班级联赛并参与区级赛事，同时建立运动员学业跟踪机制，安排课后辅导，平衡学业与足球发展。