记者 邵晓鹏 通讯员 朱燕仪

　　近日，杭州市多项学科教学评审结果揭晓，10名富阳教师凭借扎实功底与创新设计脱颖而出，斩获杭州市优质课一等奖、二等奖。其中，富春二小周翊妲老师获小学地方课程优质课一等奖，东洲中学陆炜平老师获初中数学（农村初中）优质课一等奖，富阳中学刘峻浩老师和周启星老师分别获得高中数学优质课和高中英语优质课一等奖。

　　周翊妲

　　富春二小语文教师周翊妲从教17年，多次执教区级教研课，所撰写的多篇论文获奖，主持的课题获得市级、区级奖项。

　　课程简介

　　周翊妲执教的是五年级《人自然社会》第6课《传统习俗》。她以询问清明节活动导入，引出“传统习俗”概念。随后，学生们踏入“习俗馆”。在“生产习俗坊”，通过杭州龙井喊山仪式视频，了解到习俗背后蕴含的劳动智慧；“节庆习俗展”围绕立夏展开，参与斗蛋等趣味活动，在交流中明晰习俗寓意；“饮食习俗宴”环节，动手制作立夏狗，感受家乡饮食文化魅力。

　　参赛感悟

　　这次获奖，于我而言，是对过去教学工作的肯定，更是未来前进的动力。在准备课程的过程中，我深入研究地方文化，不断探索创新教学方法，不仅提升了自己的专业素养，还增强了对地方文化的认同感和使命感。我将以此为新的起点，不断学习，不断进步，用更饱满的热情、更专业的态度投入到教学中，为学生的成长、为地方课程的发展贡献自己的力量。

　　陆炜平

　　从教以来，东洲中学数学教师陆炜平深耕初中数学教学一线，是杭州市初中数学核心组成员，曾获得杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀，多次在省、市、区级层面开设公开课及观点汇报，多篇论文获奖或在核心期刊发表。 

　　课程简介

　　陆炜平执教的是七年级下册复习课《相交线与平行线》。教学中，她通过“看图、识图、析图”，基于图形实例和变式练习，让学生亲历观察、分析、推理的过程，将抽象的几何关系可视化，切实提升学生的空间观念与几何直观素养。本节课不仅是对基础知识的系统梳理，更是对学生几何思维方法和研究能力的有效训练，为后续更复杂的几何学习奠定了坚实的思维基础。 

　　参赛感悟

　　在整个比赛过程中，每一次备课、试讲、修改都是一次淬炼，这个过程极大锤炼了我的教学设计能力与课堂驾驭能力，也让我对几何教学的本质、学生的认知规律以及如何更有效地培养核心素养有了更深层次的领悟，深刻体会到“教学相长”的真谛。 

　　刘峻浩

　　富阳中学数学教师刘峻浩毕业于华东师范大学数学系，多次开设区、市级公开课，曾获富阳区优质课评比一等奖、杭州市共享优课一等奖、富阳区新苗奖，被评为数学竞赛优秀教练员。

　　课程简介

　　刘峻浩执教的是人教A版必修第二册第七章第一节《数系的扩充和复数的概念》。课堂上，他从HPM（历史与数学教育）视角出发，以时间为轴线，选择复数发展过程中的重大事件和关键人物为节点，用故事的形式展示复数发展的历史画卷，以高度凝练的语言揭示复数研究的目的、内容和方法，培养学生数学核心素养。

　　参赛感悟

　　每节优质课背后，是数次推翻重构的推敲，是对“如何让抽象符号跃动为思维火花”的持续叩问。我始终坚信，数学课堂应是理性与诗意的交响：用问题链叩响思考之门，借生活情境搭建认知阶梯，在严谨推理中培育思辨精神，让每个孩子都能触摸数学的澄澈之美。教育是双向的成长，未来我将继续以敬畏之心深耕课堂，用数学的炬火点亮更多求知的目光。

　　周启星

　　富阳中学英语教师周启星毕业于墨尔本大学翻译专业，获硕士学位，多次开设区、市级公开课，曾获富阳区优质课评比一等奖、杭州市共享优课二等奖，曾参与《人教版高中英语教材文本读思写用教学研究》编写。

　　课程简介

　　周启星执教的英语课围绕题为《富豪太空竞赛》的议论文展开，通过文本分析、讨论和批判性思考，帮助学生掌握议论文阅读技巧，培养独立思考和判断的能力。他引导学生梳理作者观点和论据，理解文章结构；组织学生辩证讨论作者观点，培养批判性思维。整节课注重语言学习与思维训练相结合，通过结构化阅读和开放讨论激发学生的深度思考。

　　参赛感悟

　　从教学设计的优化到课堂细节的雕琢，同事和前辈们都给予我宝贵的建议和鼓励。在那些深夜备赛的时光，从情境创设到问题引导，从表层解析到内核挖掘，让我对如何激发和培养学生的自主阅读能力有了更深的感悟。我将以此为新起点，继续深耕教学沃土，让每一堂课都成为师生共成长的契机。