记者 邵晓鹏

　　■人物名片

　　王莉，区第十七届人大代表，现任富春第二小学副校长。

　　■履职故事

　　师者如光，微以致远。从教二十八年来，王莉始终深耕教书育人一线，引领孩子们走向更宽广的世界，并以实实在在的教育教学成绩，赢得了学生和家长的喜爱；作为一位人大代表，她更觉使命在肩，认真履职尽责，发挥代表的桥梁纽带作用，推动富阳教育持续发展。

　　提出建造春建中小综合大楼

　　2021年，王莉成为区人大代表，那时她正在春建乡中心小学任教，发现学校陈旧的教学楼已经落后于学校发展速度。“春建中小最早的教学楼建于1991年，还是砖混结构，而且每幢楼都为单楼梯，各教学楼功能单一，楼之间相隔较远还无通道连接，日常教学很不方便。”王莉回忆说。

　　为此，王莉连续两年在区人代会上提出了建造春建乡中心小学综合大楼的建议，希望新建一幢集综合教室、报告厅、停车库等为一体的综合大楼。这份执着换来了实质性进展：该建议已被区政府采纳并且已完成项目立项。

　　在日常走访中，王莉还关注到农村道路设施不够完善，使得学生上下学存在着一定安全隐患，因此提出《关于继续加强农村道路建设的建议》，希望有关部门能扩大“四好”农村公路建设面，特别是加强学校周边道路安全管理。“目前，各相关部门已经对春建中小附近的候车亭、路灯、围栏等设施进行增设或加固，排除安全隐患，保证学生安全出行。”王莉自豪地说。

　　聚焦学生多样化的学习和兴趣需求

　　近年来，在区委、区政府的高度重视和支持下，大批新建或改扩建学校投入使用，已基本满足城乡教育均衡发展需求。但2024年到了富春二小工作后，王莉发现富阳城区的部分老牌小学的办学条件还有待改善。“比如城区老学校教学楼走廊都比较狭窄，让学生课间和下雨天的活动严重受限。”为此，王莉建议相关部门探索以“微改造”提升城区老学校的校园环境，对校园文体设施、安全设备、功能场室等进行改造提升，并因校制宜打造“示范教室”“专业功能室”和“高品质实验室”等，以满足学生多样化的学习和兴趣需求。

　　2025年，王莉根据自身的教学经历和选民们的意见建议，将目光投向了农村小规模学校的教师编制问题：“目前农村小规模学校教师编制是按师生比核定的，学生少，教师也少，特别是缺乏音乐、体育、美术、信息技术等学科教师，严重影响了教育教学质量和学校的可持续发展。”

　　针对以上问题，王莉打算在本次人代会上提出《关于给予小规模学校教师编制适当倾斜的建议》，希望通过自己的建议能优化小规模学校教育资源配置。“我建议优化编制核定标准，综合考虑小规模学校的实际情况，采用生师比与班师比相结合，并适当兼顾学科特点的编制核定方式，确保小规模学校高质量开足开齐课程，全面提升学生综合素养。”她说。

　　■履职感言

　　作为一名教育线的人大代表，我深感责任重大，使命光荣。履职中，我重点关注教育事业和民生问题，积极倾听师生和家长的心声，努力为合理配置教育资源、提升教育教学质量建言献策，为城乡教育优质均衡发展助力。未来，我将继续坚守教育初心，深入调研教育领域的难点、痛点，助力创造更美好的教育环境，让优质教育惠及每一个孩子。