本报讯（记者 邵晓鹏 通讯员 李若竹）近日，杭州科技职业技术学院和富阳区银湖中学、富春第六小学、富春第七小学，以“大手拉小手”的形式，联合组织大中小学生一起走进中国江南水乡文化博物馆和临平古海塘文化公园，共上一堂跨越五千年的沉浸式思政课。

　　作为杭州大中小学思政教育一体化建设的实践样本，此次活动由杭州科技职业技术学院、杭州市教育局、杭州市园文局、富阳区教育局等部门共同组织开展，串联起学校、社会与家庭，发挥思政课教师主力军作用和博物馆的育人功能，融合家庭教育，打好大中小学思政课一体化育人“组合拳”，让“行走的思政课”走出实效。

　　“这艘独木舟距今约5000年，是良渚文化的重要见证。”在中国江南水乡文化博物馆内，讲解员张灵韵以一艘出土于临平茅山遗址的良渚文化独木舟为切入点，讲述其历史渊源。随后，杭科院思政课教师邱奕菲从文明演进的角度延伸分享：“从独木舟到航空母舰，从河姆渡榫卯到港珠澳大桥，中华民族的创造基因始终如一。‘道法自然，师夷长技’的智慧，正是文明迭代的核心动力。”

　　同一个点位，思政教师和讲解员共同授课，带领大中小学生了解新石器时代的陶器纹饰、良渚玉琮的宇宙观、良渚文明独木舟的创新精神乃至水乡集市的经营智慧。“两位老师互补的讲解，让我对良渚文化有了更深的理解，也读懂了文物承载的中国精神。”富春六小学生贾程博说。

　　聚焦“博物馆里的思政课”，结合各学段思政课建设要求，四校通过故事化表达、场景化呈现，开展现场教学、情景教学、体验式教学等，充分发挥博物馆的育人功能。在古海塘文化公园，四校师生观摩范公塘、鱼鳞石塘、竹笼石塘、条块石塘等实物模型，与古代治水官员AI数字人对话，杭科院马克思主义学院教师缪敏敏与临平古海塘文化公园讲解员仵啊龙交替讲解，让“创造、奋斗、团结、梦想”四大中国精神从文物中“活”了起来。

　　本次活动除了大中小学生一起参与，还邀请富春六小、富春七小和银湖中学的家长代表共同研学，亲子共上这堂行走的“大思政课”。“这不仅是一次亲子互动，更让我们在文化行走中读懂家乡、感悟中国精神。”富春七小家长施旸说。

　　“本次活动串联起学校、家庭与社会，学生通过沉浸式实践课程，深入了解自己家乡文化，在文化中读懂中国精神，家长在课程中深化对协同育人的理解；专业课教师则通过跨界资源整合，探索思政教育新路径。”杭科院马克思主义学院相关负责人介绍。